История образования началась с преподавания традиционных элементов, таких как индийские религии, индийская математика, индийская логика, в ранних индуистских и буддийских центрах обучения, таких как древний Такшашила (в современном Пакистане) и Наланда (в Индии) до Рождества Христова.
Система гурукул была основана на экспериментальном обучении и основывалась на практике с такими предметами, как астрономия, медицина, философия, политология, экономика, религия, йога, физическое воспитание и оборонные исследования в качестве основных компонентов.
Задачей учителя было вывести учеников из тьмы невежества к свету знания. Таким образом, отношения между учителем и учеником в древней Индии были личными, интимными и сердечными. Ученик не имел финансовых отношений с Гуру. Его отношения с Гуру были социальными и духовными.
Образование - самая воодушевляющая сила в мире. Он создает знания, укрепляет уверенность и устраняет препятствия на пути к возможностям. Для детей это ключ к лучшей жизни. Все дети заслуживают «драгоценного подарка» образования.
С другой стороны, современная система образования уделяет меньше внимания развитию навыков учащихся, но сосредоточена на том, как получить больше оценок. Причина, по которой ученики становятся для своих родителей скаковыми лошадьми. Частные уроки подливают масла в огонь этого образа мыслей. В результате у учеников нет другого выбора, кроме как зубрить вещи, а не понимать.
Наша образовательная система должна быть больше ориентирована на всестороннее развитие ребенка, давая ему время и место для познания своих настоящих талантов. Родители всегда должны поощрять своего ребенка выходить на улицу и опробовать свои естественные навыки, вместо того, чтобы отправлять его на частные курсы коучинга, обучение.
Во-вторых, 90% образования носит теоретический характер с минимальными возможностями для практического обучения и исследований со стороны учеников. Согласно новому обзору, только 37% информации, полученной в школе, используется в практической жизни. Если да, то какие дополнительные знания дают учащимся частные уроки коучинга? Почему они становятся залогом успеха для каждого ученика?
Интересно, что почти пятая часть учеников получает частные уроки у того же учителя, который преподает в их школе, несмотря на то, что это запрещено.
В исследовании предлагается запрет на частное репетиторство и необходимость для обеспеченных людей присоединяться к государственным школам, чтобы оказать давление на школы, чтобы они работали лучше за счет внедрения новых технологий, повышения квалификации преподавателей, персонализации обучения и обучения учащихся цели образования.
Согласно одному наблюдению, обычный человек считает, что частное обучение должно быть запрещено, а правительство должно оказывать давление на школы, чтобы они работали лучше, внедряя новые технологии, назначая подготовленных учителей и индивидуализировав обучение.
И символ, голос такого обычного человека - это сэр Веданта, который любит плыть против течения.
Текущая волна тоже главный герой этой истории. По его словам, образование - это не просто степень или свидетельство, но отражение нашего поведения, языка, отношения и личности с другими существами Вселенной.

he history of education began with teaching of traditional elements such as Indian religions, Indian mathematics, Indian logic at early Hindu and Buddhist centres of learning such as ancient Takshashila (in modern-day Pakistan) and Nalanda (in India) Before Christ.

Gurukul system was based on experiential learning and was practice based with subjects such as astronomy, medicine, philosophy, political science, economics, religion, yoga, physical education, and defence studies as its major components.

It was the function of the teacher to lead the students from the darkness of ignorance to the light of knowledge. Thus, the relation between the teacher and pupil in ancient India was personal, intimate and cordial. The pupil had no financial relation with the Guru. His relation with the Guru was social and spiritual.

Education is the most empowering force in the world. It creates knowledge, builds confidence, and breaks down barriers to opportunity. For children, it is their key to open the door to a better life. All children deserve to receive the 'precious gift' of education.



On other hand Modern education system have less focus on student's skill development but focus on how to gain more marks. Reason why students are become Race Horses for their parents. Private Tuitions are adding more fuel to this mind-set. As a result, students have no option other than cramming things, rather than understanding.



Our education system should be more oriented towards all round development of a child giving them time and space to know their real talent. Parents should always encourage their child to go out and try out their natural skills instead of sending them to Private Coaching Classes, Tuitions.



Secondly 90% of the education is theoretical with minuscule scope for practical learning and research on the part of the pupils. A new Survey says, only 37% of information learned in school uses in practical life. If so what kind of extra knowledge Private Coaching Classes pour into students? Why they become key to success for every student?



Interestingly, nearly one fifth of students obtain private tuition from the same teacher who teaches in their school, despite this being banned.

The study suggests a ban on private tutoring and the need for the well-off to join government schools to create pressure on schools to perform better by introducing new technology, better training educators, personalise education and teaching students the purpose of education.

According to an observation, common man feels that private tuitions should be banned and government should build pressure on schools to perform better by introducing new technologies, appointing trained teachers and personalized education.

And the symbol, voice of such common man is Vedanta Sir, who likes to swim against the

Current wave also the main character of this story. According to him, education is not just a degree or a testimonial but a reflection of our behavior, language, attitude and personality with other creatures of the universe.

राचीन काळापासून भारतात शिक्षण प्रणाली अस्तित्त्वात होती, जी गुरुकुल शिक्षण प्रणाली म्हणून ओळखले जाते. गुरुकुल प्रणाली ही एक प्राचीन शिकण्याची पद्धत आहे. गुरुकुल व्यवस्थेने गुरु-शिष्य परंपरा म्हणून ओळखली जाणारी एक नवीन परंपरा प्राप्त केली. जिथे शिक्षकास गुरु म्हणतात आणि विद्यार्थ्यांना शिष्य म्हणतात. या परंपरेचा आत्मा आणि पाया म्हणजे गुरूबद्दलचा आदर.



प्राचीन शिक्षण पद्धतीचा एक सर्वात महत्वाचा पैलू म्हणजे विद्यार्थी अधिक शिस्तबद्ध आणि संघटित असत. त्यांना शाळेत नियोजित वेळापत्रक पाळण्यास शिकवले जात असे. गुरुकुल विद्यार्थी सामान्य विद्यार्थ्यांपेक्षा अधिक केंद्रित असत आणि अधिक एकाग्रतेची शक्ती ठेवत. याचे कारण असे की त्यांना ध्यान करण्यासारख्या तंत्रज्ञानाद्वारे प्रशिक्षण दिले जात असे जे त्यांचे लक्ष केंद्रित करण्याची शक्ती वाढवत.

संपूर्ण गुरुकुल प्रणाली अनुभवात्मक शिक्षणावर आधारित होती. खगोलशास्त्र, औषध, तत्वज्ञान, राज्यशास्त्र, अर्थशास्त्र, धर्म, योग, शारीरिक शिक्षण आणि संरक्षण अभ्यास जे या प्रणालीचे मुख्य घटक व विषयाचे आधार होते.

गुरुकुलमध्ये विद्यार्थ्यांना अज्ञानाच्या अंधकारातून ज्ञानाच्या प्रकाशाकडे नेणे हे शिक्षकांचे मुख्य कार्य असे.





आता आपण भारतातील आधुनिक शिक्षण प्रणालीबद्दल बोलुया, आधुनिक शिक्षण प्रणाली विद्यार्थ्यांच्या कौशल्य विकासावर लक्ष केंद्रित करत नसून अधिक गुण कसे मिळवायचे यावर लक्ष केंद्रित करते. त्याचाच परिणाम म्हणजे विद्यार्थी त्यांच्या पालकांसाठी शर्यतीचे घोडे बनले आहेत. आणि दुसरीकडे खाजगी शिकवणी या मानसिकतेवर अधिक इंधन ओतत आहेत. परिणामी विद्यार्थ्यांकडे समजण्या ऐवजी गोष्टी क्रॅम करण्याशिवाय पर्याय उरत नाही.



पालकांनी आपल्या मुलास खाजगी कोचिंग क्लासेस व शिकवणीला पाठवण्याऐवजी त्यांच्या नैसर्गिक कौशल्यांचा विकास करण्यास प्रोत्साहित केले पाहिजे. दुसरे म्हणजे 90% शिक्षण हे सैद्धांतिक आहे, ज्यामध्ये विद्यार्थ्यांना व्यावहारिक शिक्षण आणि संशोधनासाठी किमान वाव आहे. नवीन सर्वेक्षणानुसार, शाळेत शिकलेली केवळ 37% माहिती व्यावहारिक जीवनात वापरात येते.



तर मग प्रश्न पडतो असे कोणत्या प्रकारचे अतिरिक्त ज्ञान खासगी प्रशिक्षण वर्ग विद्यार्थ्यांमध्ये ओततात ?



प्रत्येक विद्यार्थ्यांला खाजगी शिकवणी यशाची गुरुकिल्ली का वाटतात ?



विशेष म्हणजे,जवळपास एक पंचमांश विद्यार्थी त्यांच्या शाळेत शिकवणाया शिक्षकाकडून खासगी शिकवणी मिळवतात, शैक्षणिक कायद्यानुसार त्याच्यावर बंदी असूनही.एका निरीक्षणानुसार खाजगी शिकवणीवर बंदी टाकून शाळांवर नवीन तंत्रज्ञान परिचय, प्रशिक्षित शिक्षक व वैयक्तिकृत शिक्षण इत्यादी बाबींचा वापर करून चांगली कामगिरी करण्यासाठी दबाव टाकणे गरजेचे आहे, असे सर्वसामान्य जनतेस वाटू लागले आहे.



आणि अशाच सर्वसामान्य जनतेचं प्रतीक, आवाज म्हणजे वेदांत सर, ज्यांना प्रवाहाच्या विरुद्ध पोहायला आवडतं. जी ह्या कथेची प्रमुख व्यक्तिरेखा आहे. त्यांच्या मते शिक्षण म्हणजे फक्त पदवी किंवा प्रशस्तीपत्रक नसून विश्वातील इतर जीवांशी आपली वागणूक, भाषा, स्वभाव, दृष्टीकोण आणि व्यक्तिमत्व याचे प्रतिबिंब.